我院为2023级学术型研究生颁发学术预防接种证
来源： 作者：樊恒辉 张富仓 发布日期：2023-11-07 浏览次数：
近日，任我院《科研伦理与学术规范》授课的张富仓教授、樊恒辉研究员分别为学博、学硕研究生颁发了学术预防接种证。《科研伦理与学术规范》是2023版研究生培养方案中新增的一门课程，其目的是让刚刚步入学术生涯的博硕士研究生学会识别科研不端行为，树立诚信意识，端正学术态度，弘扬科学精神，做负责任的研究生，在以后的科研活动中能够做到遵循科研伦理与学术规范，共同营造风清气正的科研道德环境。本门课程在授课中，结合我校涉水工科学科的实际情况，分析研究科研伦理及其规范，梳理违反学术伦理和规范的典型案例，在课程授课中渗透思政元素、贯穿历史哲学文化，注重理论性与实践性相统一，系统介绍科研过程中可能遭遇的学术风险雷区、处理流程及应对策略，为未来研究生从事科研工作打好良好的基础，并为他们系好学术生涯第一粒扣子。
这门课程自确定以来，我院积极争取学校课改项目，组建课程教学团队，共同进行教改活动，在课堂授课中植入大量学术不端典型案例、警示教育系列动画等内容，通过课堂授课、学生讨论相结合等方式，提高授课效果。学术预防接种证是该门课程的创新举措，意在为学生营造一种仪式感，让学生感受到科研伦理与学术规范的重要性。
学术预防接种证16K大小，整个色调以绿色为底色，字体以白黄两种颜色，有正反两面。其中，正面上面有我校校徽和“水利与建筑工程学院”字样，其他信息包括学生的编号、姓名、学号、专业以及接种人（授课老师）、接种时间等，在正中间有“系好学术生涯第一粒扣子”字样；背面是摘自《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中学术不端行为包括的内容。整个设计布局匀称、大方庄重、严谨和谐，体现我校“诚朴勇毅”的校训。
这门课收到了良好的效果，同学们表示经过这门课的学习，对科研伦理与学生规范有了系统全面深入的了解与认识。蒋文惠同学在讨论中认为：科技是一把杀伤力巨大的“双刃剑”，人文科学，应该走到科技的前面去；人文关怀，更应该走到科学的内部去。李想同学在感想中写道：科学研究的精神是坚持真理、勇于创新、勤奋努力、追求完美、不断进步、不断发展的精神。彭仁娟同学提出：作为一名在校研究生，我们要做到诚信科研，不弄虚作假，诚实笃信。赵博雅同学在演讲中发出倡议：做一名合格的科研人。田鹏程同学以骈文的形式总结了自己的心得：科研伦理，学术法规，道德准则，引导方向。伦理航程，光明坦途，学术世界，诚信为荣。数据真实，不虚不伪，引文出处，尊重前贤。遵守规范，真做学术，研究之路，德行为先。伦理审查，保护受试，隐私权益，维护尊严。同行评议，提高质量，合作交流，分享成果。课程之门，敞开向前，学术风范，永远流传。科研之路，伦理为灯，学术规范，照亮未来。
